Logotipos

    Crear una imagen sencilla que sintetice una personalidad concreta por medio colores, elementos, y por su estilo, es un ejercicio expresivo y creativo propio del diseño gráfico y la publicidad. Los de Tercero han diseñado logotipos que les representan, justificando cada una de la elecciones gráficas para transmitir la personalidad que desean.

Carla N (3ºC)

Déborah O (3ºC)

Laura S (3ºC)

María P (3ºC)

Andrea L (3ºB)

Andrea S (3ºB)

Héctor A (3ºB)

Marta Á (3ºB)

Perspectiva

   Primero de la ESO ha practicado el manejo de la escuadra y el cartabón con una lámina que combina precisión y originalidad. Se trató de diseñar una habitación o un espacio urbano y construirlo con paralelas exactas, partiendo de tres ejes (vertical-horizontal-oblícuo).

Adrián C (1ºB)

Airán G (1ºB)

Carlos D (1ºC)

Diego S (1ºA)

Elena B (1ºC)

Luis G (1ºA)

Imágenes enviadas◄

"Lágrimas" (lápices) Saili M. 

  Aunque no esté este año en la asignatura Ed. Plástiva y Visual, Saili sigue creando imágenes preciosas. Sus dibujos y pinturas buscan siempre la expresividad; le gusta que sus obras transmitan sentimientos y emociones, y se le da muy bien. Nos ha mandado esta imagen para compartirla aquí, en el blog. 

[más sobre Saili M.:

►trabajo de clase 2012◄

►trabajo de clase 2013◄]
     

[publicado en ► Imágenes Enviadas ◄]

Dibujo técnico: Iniciales

    Los de Cuarto han repasado los principales sistema de representación técnica: sistema diédrico, acotaciones, escala y perspectiva caballera. Un trabajo de precisión pero, como siempre, con un toque creativo. Estos son algunos de los diseños realizados.
   

Sara D. 4ºA

Cristina H. 4ºA

Elena P. 4ºA

Sergio G. 4ºA

María B. 4ºA

Tecnología visual◄

Drones para el cine

       Un drone es un vehículo aéreo no tripulado. Últimamente han evolucionado mucho estos pequeños helicópteros de cuatro o seis hélices. Algunos son teledirigidos pero otros siguen un rumbo automáticamente dándole coordenadas o siguiendo a un sensor. Esta tecnología esta consiguiendo grabar en vídeo imágenes espectaculares imposibles de captar antes.
  

  
      Hay muchos vídeos impresionantes grabados con drones, por ejemplo este otro de surf: pincha aquí

[Publicado en ► Tecnología Visual ◄]

Juntos podemos

  Ya hay tema para la fiesta San José 2014: "JUNTOS PODEMOS".

  Este año pretendemos hacer un homenaje al trabajo en equipo, un llamamiento a sumar esfuerzos para alcanzar metas imposibles de llegar desde la individualidad. ¡Trabajar unidos nos hace más fuertes a todos! 

    

  Todas las clases de EPV han participado en un concurso para ver cual es la imagen del programa de la fiesta del colegio. Estas son las imágenes finalistas, pronto sabremos cual es la ganadora. ¡una de ellas será la imagen de San José 2014! 

Marta D. y Beatriz C. (3ºC)

Claudia M. y Marta V. (3ºB)

Carmen Teresa D. (1ºA)

Carla N. (3ºC)

Andrea P. (1ºA)

Andrea S. (1ºB)

Andrea L. (3ºB)

Marta M. (3ºB)

Pedro S. (3ºB)

Marta F. (1ºC)

La imagen tecnificada

Utopía enjaulada Gisella R 3ºC

  

 La imagen tecnificada es esa imagen artificial de las fotografías, de las pantallas,... esas representaciones que sustituyen la realidad constantemente. Esas imágenes de la televisión, del ordenador,... no nos muestran la realidad tal y como la podemos vivir por nosotros mismos, pero son tan realistas que engañan a nuestros sentidos, haciéndonos sentir que estamos ante lo real.

  En Tercero hemos reflexionado mucho sobre estas y otras cualidades de la imagen tecnificada. Estas obras son algunas de las conclusiones de los alumnos.

Intimidad robada Alicia M 3ºB

Chimenea agradable Claudia M 3ºB

Human control Alicia G 3ºB

Avances sí, ¿pero a qué precio? Andrea S 3ºB

El paso del tiempo Déborah O 3ºC

Conferencia espacial Javier S 3ºB

Las tecnologías engañan Mara B 3ºC

Virginia amarrada Isaura D 3ºC

Congelar tus recuerdos Marta M 3ºB

Atrapados en el tiempo María P 3ºC

Atrapado Héctor A 3ºB

Sonrían que disparo Carolina S 3ºC

Ajuste de imagen Álvaro S 3ºB

El punto

   Un trabajo de precisión. Los de Primero han tenido que afinar las manos y los ojos para hacer esta doble lámina sobre "El punto".

   Por un lado "El punto sombrea": el mismo color y tamaño de puntos, sólo cambia la distancia entre ellos, para conseguir una imagen puntillista con efecto de claro-oscuro.

    Por otro lado "El punto colorea": Todos los puntos de igual tamaño y separados a la misma distancia (gracias a una cuadrícula de 0,5 cm. realizada con precisión), solo cambia el color de cada punto, para crear una imagen como hecha por píxeles.

Noelia S (1ºA)

Rashmi S (1ºC)

Sofía M (1ºB)

Carlota D (1ºA)

Beatriz S (1ºC)

Carlos S (1ºA)

Javier D (1ºB)

Enrique M (1ºC)

Noemi V (1ºA)

Marta M (1ºB)

Silvia P (1ºB)

Ivonne G (1ºC)

Haciendo cine de animación

      

    Durante este curso los de Cuarto han estudiado fotografía, televisión y cine, analizando, comentando y realizando obras. La última parte de este bloque audiovisual de clase ha sido crear cortos de animación mediante la técnica stop motion. Estos son algunos de los fantásticos trabajos de clase.

DISFRÚTALOS CON SONIDO Y PANTALLA COMPLETA

                

¿Quieres ver más trabajos de clase?

►Nuestro canal de Youtube de epvsanjosedominicas

►Cortos del curso 12-13

►Cortos del curso 11-12

►Cortos del curso 10-11

►Cortos del curso 09-10