24 may 2020

TAREA: 3º-4ºESO


TAREA 6 "Two stage transfer drawing"
[plazo de entrega: antes del 22 mayo]

   Si ya conoces la performance de Dennis Oppenheim (explicado en la sala del museo de arte moderno), te toca ahora hacerlo a ti:
   ➤ Pide ayuda a tu madre, o a tu padre, y si no, a un hermano u otra persona y reproduce la performance "Two stage transfer drawing" (más indicaciones en Classroom)
[ - intenta disfrutarlo, es un ejercicio de escucha, de comunicación en silencio, de conexión y de reflexión - ]
[si tienes dudas, vuelve a entrar en la sala del museo de arte moderno, vuelve a escuchar las explicaciones y revisa el ejemplo y la información sobre esa performance]
Para revisar el vídeo de Oppenheim y toda la información sobre la performance, ENTRA EN LA SALA POR AQUÍ  
[mejor con 🎧]
_________________[TRABAJO HECHO] ________________

¡¡ESTOS SON ALGUNAS DE LAS EXPERIENCIAS DE LOS COMPAÑEROS!!
Naia C.  4ºA

Jimena G.  4ºA

André A.  3ºA

Leyre T.  3ºA

Diego G.  3ºB

Daniel R.  3ºB

Álvaro M.  3ºC


Noelia D 3ºC

17 may 2020

TAREA: 1ºESO


TAREA 7 "Seres un-manos"
[plazo de entrega: antes del 22 mayo]

  Te propongo una actividad diferente. Se trata de que crees un ser en una de tus manos. Puedes dibujarle ojos, añadirle recortes de papel, pintar partes,.. no se trata de imitar un animal en concreto, sino de inventar algo original. Tiene que ser en tu propia mano, así que será divertido sentir que una mano está disfrazando a la otra. La forma de la mano, sus dedos, etc., tienen que formar parte del ser, integrarse en el ser un-mano.
  ➤  Manda una foto donde se vea tu ser un-mano, pero ojo, tu mano no debe cubrirse por completo, debe notarse que la mano es la base de tu ser. Intenta que el fondo de la foto y la postura de la mano ayude para que tu ser salga favorecido.
  ➤  Pon nombre a tu ser y explica con un par de frases sus características (puedes decir de qué se alimenta, cómo se relaciona con su grupo de seres, dónde vive, cómo vive, o lo que se te ocurra).

 Intenta lograr una buena foto, porque algunos seres se expondrán aquí, en El gran zoológico virtual de seres un-manos.
_________________[TRABAJO HECHO] ________________

¡¡YA ESTÁ AQUÍ EL ZOOLÓGICO VIRTUAL DE SERES UN-MANOS!!
Clementina
Vive en Nueva York, habla 5 idiomas. Es una diseñadora
muy conocida por sus diseños coloridos, le gusta viajar y
se ha recorrido ya medio mundo. Su comida
 favorita es espaguetis a la boloñesa.
Paula Á   1ºA

Unojo
Este ser tiene un ojo y poderosas serpientes sobre este,
al mirarle te puede dejar encantado con su belleza. Se
alimenta de cada una de las miradas positivas
a través de su telepatía y es bastante poderoso.
Alba C   1ºB

Tripot
Come arcoíris de las clinas mágicas, son independientes, no se
reúnen en grupos de tripots, miden 15 a 20 cm. y si se sienten amenazados
pueden llegar a ser muy agresivos, tienen poderes especiales.
Laura P   1ºC

Lola
Es de una ciudad pequeña de Manhattan, tiene un huerto
y a cada árbol le pone nombre. Su comida favorita es la
 ropa vieja y escucha todo tipo de música. Su hobby es grabar
 vídeos, bailar, cantar y vivir la vida.
Gabriela C   1ºA

Samba
A su especie se les conoce como Los Sarandonga. Es divertida,
alegre, tiene un punto de locura y le gusta bailar. Come
purpurina y dependiendo del color de la purpurina que se coma,
es de un color u otro. Se comunica por las 7 notas musicales.
Cristina M   1ºB

Maggie
Es una jirafa, se llama Maggie
y le gusta comer manzanas.
Mayzán H   1ºC

El pollo Gustavo
Es originario de Canarias, se alimenta de hierbas y gusanos y su
comportamiento es un poco loco. No para de correr y molestar a la
gente. Con los de su misma especie no se relaciona, en definitiva
tiene un comportamiento muy poco coherente.
Daniel A   1ºA

Chuletas
El nombre de mi ser un-mano es chuletas ya que es un cíclope (monstruo
que come principalmente carne, casi siempre humana). Estos seres tienen
basiliscos (especie de serpiente venenosa) como pelo y las usan para atacar
 y defenderse de sus enemigos como los semidioses griegos y romanos.
Enrichetta B   1ºB

Monstruo de la Mopa Colorida
Que no te engañe su nombre, en realidad es my amable y
pacífico y solo come la hierba de la mopa que crece en el
Bosque de las Fantasías. Estos monstruos se relacionan en
grupos de 5 para así poder reproducirse rápidamente.
Miguel G   1ºC

Serpentina
Vive en el césped. Ella salta con unas pequeñas piernas que
tiene. Se alimenta de hierba y algunas hormigas. Se relaciona
con sonidos que hace y a través de sus pelos expresa lo que
siente, ahora mismo está feliz
Cristina T   1ºA

Leonius-patudus
Más conocido como león pelirrojo, es un animal herbívoro y
pacífico que habita en pequeños lagos con vegetación. Se caracteriza
por su pelaje rojizo y sus 5 patas alargadas con pequeñas pezuñas.
Irene R   1ºB

Mansito
Oca mutante capaz de respirar bajo el agua. Se alimenta de algas
y cualquier ser marino pequeño. Sus amigos son la Sirenita, Bob Esponja,
Patricio, Calamardo, el Señor Cangrejo, Dori y Nemo. Tiene perfil en
Facebook con 5 millones de seguidores.
Nacho J   1ºC

Mamá Gansa
Vivía en Gansilandia. Madre de 12 gansitos muy bonitos y revoltosos.
Todos vivían en una granja a las afueras de la ciudad y se dedicaban
a cultivar heno, hortalizas y frutas. Le encantaba organizar fiestas al
aire libre todos los domingos e invitar a todo el pueblo
Alexia S   1ºA
Perro-Pez
Una especie en peligro de extinción que solo habita en las mejores
manos del mundo. Es una especie que se protege con su doble
dentadura, oye con su super oído y nada como un pez con bonitas
escamas color piel
Sofía L   1ºC

11 may 2020

TAREA: 3º-4ºESO


TAREA 5 "Entrando en la sala del museo de arte moderno"
[plazo de entrega: antes del 15 mayo]

   Vamos a conocer algo de arte moderno. Para esta semana debes explorar la sala, y contestar (con tus palabras) por Classroom 2 preguntas:
  ➤¿Que es una performance?
  ➤¿De qué va el performance "Two Stage Transfer Drawing"?

  Pero atento, la siguiente semana tendrás otra tarea relacionada con la sala: replicar tu mismo (con ayuda de un familiar) la obra "Two Stage Transfer Drawing".
ENTRA EN LA SALA POR AQUÍ  
[mejor con 🎧]

10 may 2020

TAREA: 1ºESO


TAREA 6 "En el museo de Bellas Artes"
[plazo de entrega: antes del 14 mayo]

 Después de recorrer virtualmente la ciudad observando a tu alrededor, te toca entrar en un museo de Tenerife, el Museo Municipal de Bellas Artes; visita virtualmente sus salas buscando las obras más interesantes.
  ➤  Luego manda por Classroom la imagen de una obra (capturando pantalla, en el iPad es dejando apretados los dos botones), y una o dos frases que expliquen qué es lo que has encontrado interesante en la obra.
Entra en el museo pinchando en la imagen ↑
¡A disfrutar!
_________________[TRABAJO HECHO] ________________

¡¡ESTAS SON ALGUNOS COMENTARIOS DE LOS COMPAÑEROS!!


Me gusta la fusión de la luz y del color, también porque
me transmite paz, y el uso de colores cálidos
Diego O   1ºC

Me llamó la atención las formas de las figuras que tiene la obra, me
sorprendió cómo se cruzan las formas geométricas y cómo se organizan
Naiara S   1ºC

Lo que me gusta de esta obra es que crea intriga
porque me gustaría saber por qué se pelearon
Mario P   1ºB

Me encanta el paisaje que tiene. Veo que son tres campesinas descansando
después de trabajar. Me gustan mucho los colores porque son muy reales
Isabel S   1ºB

Refleja lo que somos, canarios. El gallo representa la vida rural,
 eso a mi me gusta, pero solo durante un tiempo,
 y como también me gustan los animales, la he elegido
María C A   1ºA

Se aprecia cómo el mar se adentra entre las montañas y cómo choca
contra esa roca. Me llama mucho la atención los diferentes tonos que tiene
el mar, esa espuma que se forma. Transmite serenidad y paz, ya que el
conjunto del mar y esas montañas da al cuadro sensación de profundidad
Paula A   1ºA