Talleres de Experimentación Audiovisual

  3ºC de la ESO ha tenido la suerte de disfrutar de un taller de animación usando pintura y una aplicación de móvil. El teléfono se situaba en un soporte especial y justo debajo había una superficie sobre la que crear con colores las animaciones. Un taller muy divertido y creativo de los Talleres de Experimentación Audiovisual con Móvil para Centros Educativos del CAAMfest organizado por el museo CAAM.

  Los vídeos creados por nuestros alumnos serán expuestos, junto con los de diversos colegios, en el propio museo desde el 18 de mayo al 1 de junio, y participarán en un concurso del que se conocerán los ganadores el día de la inauguración.

      

Tecnología visual◄

  Autodraw es una sorprendente herramienta de Google de dibujo predictivo. Como cuando escribes en el móvil y éste te va completando la palabra porque "adivina" lo que vas a escribir. Pues igual pero en dibujo. Es muy divertido, prueba a dibujar cualquier cosa y verás que encima te propone dibujos que se parecen a lo estas dibujando, para completar y perfeccionar tus trazos.

  Esto puede  ser, además de divertido, útil, ya que puedes bocetar algo rápido o con las limitaciones de la pantalla del móvil y conseguir al momento un dibujo minimalista perfecto de lo que quieres. Y es que puedes combinar varias imágenes, cambiar el color o el tamaño de cada una, etc; y por supuesto "guardar imagen". Una forma curiosa de dibujar gracias a la inteligencia artificial de Google.

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San José 2017: Dentro de un sueño

Las fiestas del colegio este año se han llenado de imaginación con el tema:

Dentro de un sueño

  Los Alumnos de 4ºA han diseñado la decoración del patio con una gran fábrica de sueños, un trabajo espectacular. Las galerías las ha decorado 3º, 2º y 1º con distintas nubes que representan sueños. Pero además, para la actuación de la gran ceremonia de las fiestas se han construido un montón de disfraces de golosinas (3ºA), un laberinto humano con arañas y cucarachas  (3ºB), coches y personajes del videojuego Mario Kart (3ºC), un terrorífico cementerio (4ºB), y hasta la ambientación de un programa de televisión (4ºC) y una boda (4ºA). 

  Ha sido un despliegue impresionante de originalidad. Felicidades a todos por hacer un San José de ensueño ¡Inolvidable!

 Para ver más fotos del proceso de realización y de los resultados de la decoración y la ceremonia mira la ►carpeta con más de 60 fotos, pinchan aquí

Vídeo de la actuación en la ceremonia:
(por problemas de derechos Youtube no deja subir el vídeo completo, he tenido que cortar cada canción un trozo)

[El vídeo de la actuación del año pasado San José 2016: Hace 800 años, pinchando aquí]

[Gracias a nuestra compañera Lidia por el vídeo y a su marido Agustín por las fotos]

Perspectiva

 Primero ha aprendido a manejar la escuadra y el cartabón para hacer paralelas. Con ello nos hemos podido introducir en el dibujo técnico, con imágenes en perspectiva como estas.

Angélica M - 1ºB

Eduardo G - 1ºC

Claudia D - 1ºB

Rodrigo D - 1ºC

Emilio P - 1ºC

Álvaro A - 1ºA

Daniela P - 1ºA

Fernando V - 1ºC

Luis D - 1ºB

Paula M - 1ºA

María O - 1ºB

Stop motion

  Los de Tercero han creado animaciones con la técnica "stop motion", en la que hay que ir haciendo fotos, cambiando la escena entre foto y foto, para al final ponerlas todas juntas, a una velocidad rápida para hacer un vídeo.

  Un trabajo minucioso, al que se le añade la edición de vídeo (poner música, título, créditos, efectos,...) pero que permite creaciones tan originales como las que han hecho este año.
  ¡Disfruten de todos los estupendos cortos!

(Si quieres ver más entra en el Canal de youtube de EPV-San José Dominicas)

►Stop motion de otros años

►Nuestro canal de Youtube de epvsanjosedominicas

Diseño de logotipos

 Dentro del tema de Diseño y publicidad, los alumnos de Cuarto ha creado logotipos sobre ellos mismos, como si fuesen una empresa que quiere reflejar su identidad mediante una imagen sintética, clara y diferente.  Las formas son muy estudiadas, basadas en trazos geométricos básicos, para que resulte un logotipo limpio, sencillo y llamativo.
  El diseño se ha representado a escala y acotado en pequeño y en grande la imagen final con color, todo explicado y justificado por detrás, porque primero había que plantearse ¿qué quiero transmitir con mi imagen? ¿cómo me resumiría a mi mismo?

Amor por el cine, mi inicial del color que me identifica y con una
corona porque simpre me han dicho que soy una "princesita"
Sofía M.      4ºA

Hace referencia a las reliquias de la muerte de Harry Potter, porque soy potterhear, símbolo de
fuerza y unión, oculta "LOVE" aparte de mi nombre. Colores de esperanza, amor y libertad
Eloisa T.      4ºA

Dos "A" y una "M" de mi nombre y apellidos. Estilo bastante cuadrado como un muro que
me protege, pero a la vez un poco curvo de timidez  y amigable. Colores de fuerza interior
como mar calmado, amarillo de grandeza y lo canaria que soy, verde esperanza y optimismo
Andrea A.      4ºA

Maniquí con cabeza de "C" y vestido rosa "T", de mi nombre. Representa que me gusta
la moda. Colores rosa y negro porque aluden al estilo parisino; París, "capital de la moda"
Carmen Teresa D.      4ºA

Mis iniciales (M I S), no he querido poner más colores porque para mí negro y blanco son elegantes
y con eso me identifico. El diamante he querido que signifique también elegancia, glamur,...
María Isabel S.     4ºA

El punto: interpretación abstracta

  En este trabajo se trataba de hacer algo muy concreto, pero a la vez muy libre. El punto debe ser protagonista, la imagen debe tener abstracción y basarse en una obra no visual (como una canción, un libro, etc.). Con esas reglas, los de Primero han puesto en marcha su imaginación y han interpretado canciones e historias mediante una imagen abstracta, explicando qué transmite para ellos cada obra en la que se han inspirado.
  Si pinchas en los títulos de las canciones y las historias de cada imagen puedes saber más sobre la obra o escuchar la canción en la que se ha inspirado cada compañero; así puedes, por ejemplo, contemplar la imagen escuchando la canción en la que se basa.

Esperanza D - 1ºA
Historia: La sirenita (Tranquilidad del fondo marino, equilibrio)

Carmen A - 1ºB
Canción: Algo contigo (alegría, energía, profundidad, misterio)

María Teresa O - 1ºC
Canción: Happy (Alegría, diversión, felicidad, empatía)

Naia C - 1ºA
Canción: Hello (lejanía, soledad, arrepentimiento, tristeza)

Aitor Q - 1ºB
Canción: Can´t stop the feeling (alegría, ritmo movido, amor, diversión)

Abigail R - 1ºC
Canción: Cake by the ocean (alegría, diversión, locura, pasión)

Samuele A - 1ºA
Historia: Smiley (miedo, soledad, ira, rencor)

Ornella C - 1ºB
Canción: Side to side (seguridad, valentía, fuerza, confianza)

Ana S - 1ºC
Canción: Héroes (valor, fuerza, valentía y poder)